This site is part of the Informa Connect Division of Informa PLC
This site is operated by a business or businesses owned by Informa PLC and all copyright resides with them. Informa PLC's registered office is 5 Howick Place, London SW1P 1WG. Registered in England and Wales. Number 3099067.
كيف يمكن دمج التكنولوجيا الجديدة والمتطورة داخل الفصل الدراسي؟ سيكون المتحدثون في هذه الغرفة قادرين على التثقيف والإلهام حول التطورات والتطبيقات العملية لتكنولوجيا التعليم. استمع من الشركات الرائدة والخبراء حول الابتكار الذي يلبي تطبيقات العالم الحقيقي لإحداث ثورة في التعلم لعام 2025 وما بعده.
MON 26 MAY
الأفكار هي عصب المؤسسات الناجحة. اصقل أفكارك وطوّرها من خلال إطار عمل مجرب للابتكار التعليمي. هذه الجلسة مثالية للمعلمين المتحمسين الذين يتطلعون إلى الابتكار أو القادة الذين يسعون إلى تطبيق خطة تقنية، حيث ستستكشف أساليب توليد الأفكار المختلفة، وتعلّمك كيفية هيكلة أفكارك، وتقدم لك رؤى ثاقبة حول تحويل الأفكار إلى واقع.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Ben Whitaker | Consultant | The Ideas Guyالتعلم التكيفي المدعّم بالذكاء الاصطناعي يعد التعلم التكيفي المدعّم بالذكاء الاصطناعي تحولًا جوهريًا في مجال التعليم، حيث يهدف إلى تقديم تجربة تعليمية مخصصة تتناسب مع احتياجات كل متعلم. يعتمد هذا النهج على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي مثل تعلم الآلة وتحليل البيانات لفهم أداء الطلاب، وتحديد نقاط القوة والضعف، وتقديم محتوى تعليمي مصمم خصيصًا لكل فرد. تعمل هذه الأنظمة من خلال جمع وتحليل البيانات التعليمية، مثل التفاعل مع المواد التعليمية وأداء الطالب في التقييمات، لتقديم توصيات فورية ومسارات تعلم مخصصة. بفضل هذه الإمكانيات، يسهم التعلم التكيفي في تحسين نتائج الطلاب، وزيادة كفاءة الوقت المخصص للتعلم، وتعزيز مشاركتهم في العملية التعليمية. يمثل هذا النموذج حلاً مبتكرًا للتحديات التي تواجه التعليم التقليدي، حيث يتيح مرونة أكبر، ويعزز من القدرة على تلبية احتياجات الطلاب المختلفين، مما يجعله أداة فعالة لدعم التعليم الحديث وتحقيق تحول حقيقي في أساليب التعلم.
اللغة : العربية
Topic : VR / AI / Robotics
Dr. Ismail Hasan | President | Arab Robotics & AI Associationمع إحداث الذكاء الاصطناعي تحولاً جذرياً في قطاع التعليم، يجب على المدارس ضمان استدامة استراتيجيتها الرقمية وقابليتها للتكيف واستعدادها للمستقبل. تتناول هذه المحاضرة الركائز الأربع للاستراتيجية الرقمية - الحوكمة، والحماية، وأصول التدريس، والابتكار - وهو إطار عمل طُوّر عبر سنوات من البحث والتطبيق، كما هو موضح في كتابها "النظام البيئي الرقمي"، الصادر عن جون كات لدار هاشيت للتعلم. من خلال تحقيق التوازن بين التنظيم والابتكار، يمكن للمدارس خلق بيئات تعليمية آمنة وفعالة وتطلعية. من خلال أمثلة عملية ورؤى واقعية، ستتحدى هذه الجلسة المناهج التقليدية، وتوضح كيف يُمكّن النهج الاستراتيجي القائم على الركائز المدارس من تسخير الذكاء الاصطناعي بمسؤولية، وإحداث تغيير هادف، وبناء مستقبل رقمي مرن.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Philippa Wraithmell | Founder | Edruptionفي ظلّ ترسيخ المملكة العربية السعودية مكانتها كمركز عالمي للابتكار والتميز في التعليم، لم يكن دور القيادة الرؤيوية أكثر أهمية من أي وقت مضى. ستركز هذه الجلسة، التي تستغرق 20 دقيقة، على تمكين القادة التربويين من خلال استراتيجيات استشرافية لقيادة التحول في مؤسساتهم ومواءمتها مع أهداف رؤية المملكة 2030. سيستكشف العرض أطرًا عملية لتعزيز الابتكار، وبناء فرق عمل تعاونية، ودفع عجلة التغيير المنهجي. سيتعلم المشاركون كيفية بناء أسلوب قيادة متكيف يحتضن التحديات كفرص للنمو. ستسلط الجلسة الضوء على أفضل الممارسات في الاستفادة من التكنولوجيا والبيانات والمشاركة المجتمعية لخلق بيئات تعليمية ديناميكية وشاملة.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Amani Yacoub | Head of Department/ Educational Consultant | Riyadh Schools/ Excellence Collegeتستكشف هذه الورشة استراتيجيات مبتكرة لتدريس البرمجة في جميع المراحل الدراسية، وتنمية مهارات الإبداع وحل المشكلات والتفكير النقدي. سيكتشف المشاركون كيفية دمج البرمجة بسلاسة في المنهج الدراسي، وإشراك الطلاب في أنشطة عملية، وإلهامهم ليصبحوا مبتكرين رقميين. بدءًا من البرمجة الأساسية القائمة على الكتل في المدارس الابتدائية ووصولًا إلى التفكير الخوارزمي المتقدم في الصفوف العليا، تقدم هذه الجلسة رؤى وأدوات عملية لتمكين المعلمين وإعداد الطلاب لمستقبل تكنولوجي.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Sara Usman | Head of Digital Learning / Computing Teacher | Beech Hall School Riyadhيتطور التعليم في منطقة الشرق الأوسط بسرعة، حيث يلعب الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا دورًا رئيسيًا في تغيير طرق تعلم الطلاب وأساليب تدريس المعلمين. في هذا الحديث، سأشارك خبرتي في تطوير المحتوى الرقمي السعودي ودعم الطلاب في الاستعداد للجامعة. سنناقش مدى تقدمنا حتى الآن، والتحديات التي نواجهها – مثل الحاجة إلى محتوى محلي أكثر وتدريب المعلمين – والفرص التي يمكننا من خلالها استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لجعل التعلم أكثر تفاعلاً وسهولة للوصول. ستقدم هذه الجلسة أفكارًا واستراتيجيات عملية للمعلمين وصناع القرار والمهنيين في مجال التكنولوجيا التعليمية للعمل معًا وخلق تغيير حقيقي في التعليم.
اللغة : English///Arabic
Topic : VR / AI / Robotics
Alaeddin AbuRob | Director | Advanced Learning Company / Schoolsفي القرن الحادي والعشرين، برزت تقنية النانو كقوة تحويلية، إذ أحدثت ثورة في قطاعات مثل الرعاية الصحية والطاقة والتصنيع وعلوم البيئة. ومع توقعات ببلوغ حجم سوقها 248.56 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2030، تُمثل تقنية النانو حجر الزاوية في الابتكار المستقبلي، إذ تُوفر فرصًا وظيفية متنوعة وتُعيد تشكيل الاقتصاد العالمي. ويلعب التعليم دورًا محوريًا في إعداد الجيل القادم للنجاح في هذا المشهد سريع التطور. ويجب أن يكون طلاب المدارس الثانوية، بصفتهم قادة ومبتكرين مستقبليين، مُزوَّدين بالمعرفة والمهارات اللازمة للانطلاق في مجال تقنية النانو والمساهمة فيه. ومع ذلك، فإن دمج أحدث العلوم في المناهج الدراسية قد يكون مسعىً صعبًا، إذ يتطلب مزيجًا من الإلهام والتخطيط الاستراتيجي والتعاون بين المعلمين والإداريين وصانعي السياسات.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Dr Ramzy Abdelaziz | Staff Scientist | Aalto University, Finlandفي هذه الجلسة، سنستكشف كيف يُمكن للبرامج المُدعّمة بالذكاء الاصطناعي أن تُضفي طابعًا مُلَعّبًا على الدروس، وتُعزّز مشاركة الطلاب، وتُمكّن المُعلّمين من استخدام تحليل البيانات الآني لتلبية احتياجات التعلّم الفردية بفعالية. سيكتسب المشاركون استراتيجيات عملية لتصميم تجارب تفاعلية ديناميكية تُثير اهتمام الطلاب، مع الاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي لرصد التقدّم وتنفيذ التدخلات في الوقت المُناسب. بنهاية الجلسة، سيُزوَّد المشاركون برؤى عملية وأدوات مُتطورة لتحويل فصولهم الدراسية إلى بيئات مُبتكرة قائمة على البيانات، تُعزّز التعلّم المُخصّص وتُحسّن النتائج.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Caitlin Campbell | Associate Assistant Head | RAK Academyيُتيح التقاء التراث والابتكار إمكانات فريدة ومُغيّرة للمشهد التعليمي. في هذه المحاضرة، نستكشف كيف يُمكن لتكنولوجيا التعليم أن تُوائِم القيم التعليمية التقليدية مع الحلول الرقمية المتطورة لخلق تجارب تعليمية فعّالة. تُسلّط هذه الجلسة المُحفّزة للفكر الضوء على كيف تُسهّل تكنولوجيا التعليم التعلم المُخصّص، وتُعزّز التعاون العالمي، وتُحافظ على التراث الثقافي، مع إعداد الطلاب في الوقت نفسه للمستقبل الرقمي. انضموا إلينا في إعادة تعريف التعليم لجيل يُقدّر جذوره بعمق كما يُقدّر إمكانياته المستقبلية.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Frank Furnari | Chief Executive Officer, MENA | ARuVRسيتناول هذا العرض التقديمي المباشر الأثر التحويلي للتعليم الإلكتروني على كلٍّ من الطلاب والمعلمين. سنتناول بالتفصيل فوائده الرئيسية، مثل زيادة المرونة، والتعلم المُخصّص، وتوسيع نطاق الوصول إلى الموارد، وتحسين إدارة وقت الطلاب. أما بالنسبة للمعلمين، فسنناقش كيف تُحسّن المنصات الإلكترونية أساليب التدريس، وتزيد من الكفاءة، وتتيح فرص التطوير المهني. كما سيتناول العرض التقديمي الاعتبارات الأساسية لنجاح التعلم الإلكتروني، بما في ذلك الحفاظ على مشاركة الطلاب، وضمان سهولة الوصول إلى التكنولوجيا، وتعزيز الشعور بالانتماء للمجتمع.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Azza Salman | PhD Researcher | University of Toronto القيادة في مجالات STEM ضرورية لدفع عجلة الابتكار وتعزيز التفكير النقدي وإعداد الأفراد لمواجهة تحديات عالم سريع التغير. من خلال تعزيز التنوع، وصياغة السياسات، ومعالجة القضايا العالمية مثل تغير المناخ والتقدم التكنولوجي، تلعب القيادة في STEM دورًا حيويًا في تحقيق نمو مستدام. تسهم جهودهم في تعزيز التقدم الاقتصادي، وتمكين القوى العاملة، وضمان التنافسية العالمية، مما يجعل القيادة في STEM حجر الأساس لمستقبل أكثر إشراقًا.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Rania Obeid | Director | MSC (Al-Motaqadimah Schools Company)الرياضيات تُعتبر من المواد التي تواجه الطالبات صعوبة في فهمها نظرًا لطبيعتها المجردة والذي انعكس على تدني مستوى أداء الطالبات وقل الدافعية لديهم للتعلم . هذه التحديات تجعل الحاجة ملحّة لتطوير طرق تعليم مبتكرة تجعل الرياضيات أكثر متعة وجمالاً وتفاعلاً باستخدام منهجية STEAM، بدلاً من كونها مجرد مادة تقليدية. فالرياضيات الجمالية تجمع بين الدقة العلمية والجمال الفني لتقديم تصاميم وأنماط جذابة. تعتمد الورقة على منهجية STEAM، التي تضيف الفنون إلى العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، والرياضيات، بهدف تعزيز الإبداع. ومساهمة الذكاء الاصطناعي في ابتكار تصاميم جمالية رياضية وتحفيز التفاعل بين المنهجية والفن ، من خلال الجمع بين الإبداع الفني والتقنيات الحديثة، يمكن تحويل الرياضيات إلى رحلة استكشاف شيقة، تربط المفاهيم المجردة بالحياة الواقعية وتُظهر جماليات الرياضيات بشكل جديد.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Fawziah Almughamisi | Maths Teacher | Fifty-sixth secondary school in Jeddahفي هذه الورشة، نستكشف الذكاء الاصطناعي التوليدي وتطبيقاته في التعليم. صُممت هذه الجلسة خصيصًا لمدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في التعليم العالي والمعلمين المهنيين، وتقدم ممارسات وموارد تعليمية عملية مجربة وفعّالة لجعل الذكاء الاصطناعي شريكًا في رحلتكم نحو تحسين ممارسات التدريس، وتعزيز مشاركة المتعلمين واستقلاليتهم.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Nada Al Qahtani | Lecturer | Ibn Sina National College for Medical Studiesإنها نهاية العالم كما نعرفه! استكشف كيف تُغيّر التقنيات، بما فيها الذكاء الاصطناعي، طريقة عيش الجميع وعملهم وتعلمهم. لكن ليس كل شيء مُحبطًا - هناك أملٌ في ما يُساعد البشر على الازدهار! سنتعمق في كيف أن التغيير ليس بالضرورة مشكلةً يجب التغلب عليها، بل فرصةً لإحداث تأثير حقيقي على جميع المستويات. مُصمّم لأي مُعلّم أو قائد رقمي أو مدير مدرسة يرغب في تبني الذكاء الاصطناعي لطلابه، ولكن بطريقة مُدروسة ومدروسة.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Ben Whitaker | Consultant | The Ideas Guyيمكن للتعليم أن يتجاوز ثنائية المعرفة والمهارات التقليدية لإعداد المتعلمين لمستقبل غامض. سيستعرض الخبراء نهجًا شاملًا يجمع بين المعرفة الأساسية والكفاءات العملية والسمات السلوكية الأساسية اللازمة لمواجهة تحديات الغد. اكتشفوا أطرًا لتحقيق التوازن بين الدقة الأكاديمية والتطبيق العملي، مع تعزيز القدرة على التكيف والتفكير الأخلاقي وروح التعاون. هذه الندوة قيّمة لمصممي المناهج، وواضعي السياسات التعليمية، وممارسي التدريس في الفصول الدراسية، وكل من يستثمر في إعادة تصور تجارب التعلم التي تُمكّن الشباب ليس فقط من المعرفة والفعل، بل ليصبحوا مواطنين مفكرين وقادرين على التنقل وتشكيل العالم الذي سيرثونه.
اللغة : English
Topic : Curriculum
TUE 27 MAY
يستكشف برنامج "الألعاب في التعليم" دمج ألعاب الفيديو في بيئات التعلم، جامعًا بين الرؤى القصصية والبحث العلمي. تتناول الجلسة فوائد رئيسية مثل التفكير النقدي والعمل الجماعي والمشاركة، مع معالجة الفجوة بين البحث والممارسة. يقدم البرنامج محرر Unreal Editor للعبة Fortnite (UEFN) كأداة للتعلم الذي يقوده الطلاب، ويوضح نهجًا تدريجيًا للتنفيذ. كما يُسلّط الضوء على التطبيقات العملية في مواد مثل العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى استراتيجيات للتغلب على هذه الفجوة.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Michael Bradbury | Director of Education | The CEAسيقدم فيل دراسة حالة لرحلة BISR نحو الرياضات الإلكترونية، بالتعاون مع شريكهم في الرياضات الإلكترونية NES، مستعرضًا هذه الرحلة والفوائد التي تعود على الطلاب والمجتمعات من احتضان الفرص التي يوفرها برنامج الرياضات الإلكترونية في المدارس. من خلال أفكار وتوجيهات عملية حول كيفية تفاعل BISR مع الجهات المعنية لتنمية هذه الفرصة الجديدة، سيرشد فيل وضيوفه من عالم الرياضات الإلكترونية أي شخص يفكر في الانخراط في برنامجه الخاص، خلال الخطوات. ستكون هذه فرصة عملية للغاية للحضور لاستخلاص أفكار ومفاهيم يمكنهم تطبيقها في مدارسهم فورًا، مع التركيز على الفرصة الأكبر التي توفرها الرياضات الإلكترونية للتعليم في الرياض والمنطقة.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Phil Mathe | Head of Student Opportunities | British International School Riyadh - Diplomatic Quarter Campusليس لدينا فائض من المعلومات، بل لدينا فشل في التصفية. تعلموا تسخير الذكاء الاصطناعي كأداة لتعزيز التفكير النقدي بدلًا من اعتباره تحديًا. ستوضح هذه المحاضرة طرقًا عملية لدمج الذكاء الاصطناعي في عمليات حل المشكلات واتخاذ القرارات، بالإضافة إلى عرض كيفية تعليم التفكير النقدي للمتعلمين من جميع الأعمار. مناسبة لأي معلم أو قائد تربوي يرغب في مساعدة المتعلمين على تعلم "كيف يفكرون" بدلًا من "ماذا يفكرون".
اللغة : English
Topic : Recruitment and Development
Ben Whitaker | Consultant | The Ideas Guyيسلط هذا العرض الضوء على الطبيعة المزدوجة للذكاء الاصطناعي في حين أن الذكاء الاصطناعي يوفر العديد من المزايا، مثل التعلم الشخصي وزيادة الكفاءة، إلا أنه يطرح أيضًا تحديات محتملة، بما في ذلك مخاوف تتعلق بخصوصية البيانات وخطر فقدان الوظائف. يؤكد العرض على الحاجة إلى الموازنة بعناية بين هذه الفوائد والمخاطر لضمان استخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة أخلاقية وفعالة في التعليم.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Maha Sousak | Computing Teacher & Technology Coordinator | ISG - British School Dhahranفي محاضرتي "من الأرض إلى النجوم: تعليمٌ مُؤهَّلٌ للمستقبل: دمج الذكاء الاصطناعي واستكشاف الفضاء من أجل تعليم الجيل القادم"، أُشدّد على ضرورة إحداث نقلة نوعية في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات التقليدي، وذلك باستبدال التلقين بالشغف والرؤية والابتكار. واستنادًا إلى أكثر من 20 عامًا من الخبرة الدولية في تعليم الفضاء، أُسلّط الضوء على كيف يُلهم استكشاف الفضاء، بفضوله اللامحدود وجاذبيته العالمية، الطلاب على ربط المفاهيم النظرية بتطبيقات واقعية. يُمثّل الذكاء الاصطناعي حافزًا قويًا، يُسرّع الاكتشافات، ويُتيح تجارب تعليمية غامرة، ويُخصّص التعليم لتنمية المواهب وتعزيز التعاون العالمي. ومن خلال دمج الإمكانات الرؤيوية للفضاء مع التطورات التي يُحرّكها الذكاء الاصطناعي، أدعو إلى تضافر الجهود بين المُعلّمين والحكومات والقطاعات الصناعية لإطلاق عهد جديد من تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، يُهيئ الطلاب لطموحات كبيرة ورسم ملامح المستقبل.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
James Liu | Founder | HASSE Space School اكتشفوا الإمكانات التحويلية للذكاء الاصطناعي في التعليم من خلال ورشتنا العملية "تمكين التعليم بالذكاء الاصطناعي: التطبيقات العملية لـ شات جبتي في الفصول الدراسية". صُممت هذه الجلسة للمعلمين والإداريين التربويين، حيث تستعرض كيفية استخدام شات جبتي لتحسين تخطيط الدروس، تفاعل الطلاب، والمهام الإدارية. من خلال عروض عملية وأنشطة تفاعلية، سيتعلم المشاركون كيفية إنشاء مواد تعليمية مخصصة، تصميم تقييمات مبتكرة، ودعم احتياجات الطلاب المتنوعة. سنناقش التحديات الواقعية مثل دمج الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول وتجاوز عقبات التنفيذ، مع تقديم استراتيجيات قابلة للتطبيق. كما تسلط الورشة الضوء على الجوانب الأخلاقية، لضمان أن يكتسب المشاركون المعرفة والأدوات اللازمة لاستخدام الذكاء الاصطناعي بفعالية وأخلاقية في فصولهم الدراسية. سواء كنتم مبتدئين في استخدام الذكاء الاصطناعي أو تسعون لتوسيع تطبيقاته، ستُلهمكم هذه الورشة لاستكشاف تطبيقات مبتكرة لـ شات جبتي لتحويل التدريس والتعلم.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Moustapha Mneimneh | Head of International Programme | Najd National Schoolsسيدور موضوع نقاشي حول أهمية التدريس التقليدي في ظل التهديد المتنامي للذكاء الاصطناعي في التعلم الصفي اليومي وإدارة المدرسة. وسيتناول النقاش بشكل مكثف ضرورة التفاعل العملي بين المعلمين والطلاب لتحقيق أقصى استفادة من قدراتهم، بدلاً من تدخل الذكاء الاصطناعي.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Alan NG | Founder & Chief Executive | Mindrich International Secondary Schoolيستكشف هذا العرض كيف يمكن للذكاء الاصطناعي التوليدي أن يفتح آفاقًا جديدة لدعم الطلاب ذوي صعوبات التعلم المحددة، مثل عسر القراءة، عسر الكتابة، وعسر الحساب... يناقش العرض الفرص التي توفرها هذه التقنية، بما في ذلك تخصيص التعليم لاحتياجات كل طالب، تحسين المهارات الأساسية، وتعزيز تجربة التعلم من خلال أدوات مبتكرة. كما يتناول العرض التحديات المرتبطة بتطبيق الذكاء الاصطناعي في هذا المجال، مثل حماية الخصوصية، ضمان الوصول العادل للتكنولوجيا، والتغلب على مقاومة التغيير في المؤسسات التعليمية. يهدف العرض إلى تقديم رؤية موجزة لكيفية تسخير الذكاء الاصطناعي التوليدي لتحسين نتائج التعلم للطلاب ذوي صعوبات التعلم، بما يتماشى مع الأهداف الشاملة للتعليم الشامل والمستدام.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Dr. Aeshah Alsarawi | Assistant Professor | Special Education Department, Imam Abdulrahman Bin Faisal Universityفي عالمنا الرقمي اليوم، لم يعد الأمن السيبراني مجرد مشكلة تقنية، بل مهارة أساسية لا غنى عنها لكل مُعلّم. مع تزايد استخدام التكنولوجيا في التعليم، أصبحت المدارس أهدافًا رئيسية للتهديدات السيبرانية، مما يجعل التوعية بالأمن السيبراني أمرًا بالغ الأهمية لحماية الطلاب والبيانات وبيئات التعلم الرقمية. ستستكشف هذه الجلسة الدور الحاسم للمعلمين في تعزيز ثقافة الأمن السيبراني. سنناقش التهديدات السيبرانية الشائعة التي تؤثر على المدارس، مثل هجمات التصيد الاحتيالي، واختراق البيانات، وبرامج الفدية، وسنقدم استراتيجيات عملية لتعزيز السلامة الرقمية. سيتعلم الحضور كيفية تحديد المخاطر، وتطبيق أفضل الممارسات، وتعليم الطلاب السلوك المسؤول على الإنترنت. بصفتي مدربًا معتمدًا في مجال الأمن السيبراني، سأشارك حالات واقعية، وإجراءات أمنية بسيطة وفعالة، وخطوات عملية يمكن للمعلمين اتخاذها لخلق بيئة تعليمية أكثر أمانًا. بنهاية هذه المحاضرة، سيشعر المشاركون بالتمكين اللازم للحماية.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Hiba Ekhlassi | Robotics & STEM coordinator | Alfaris International schoolكأداة دائمة التطور، تواصل التكنولوجيا تمكين الأفراد في مختلف المهن، ودورها في البحث العلمي ليس استثناءً. يوفر الذكاء الاصطناعي، على وجه الخصوص، فرصًا ثورية لتعزيز البحث الأكاديمي، بدءًا من تسريع تحليل البيانات وصولًا إلى تمكين الاكتشافات الرائدة. ومع ذلك، تُطرح هذه التطورات تحديات كبيرة، بما في ذلك المخاوف الأخلاقية والتحيزات وقيود الوصول والتطبيق. سيقدم هذا العرض لمحة عامة عن إمكانات الذكاء الاصطناعي في تعزيز ممارسات البحث، مع دراسة نقدية للتحديات التي تصاحبه. بالإضافة إلى ذلك، سيتم تقديم أمثلة واستراتيجيات عملية للتغلب على هذه التحديات من خلال الاستخدام الأخلاقي والمسؤول. الهدف الرئيسي هو الاستفادة من الذكاء الاصطناعي لمعالجة المشكلات المعقدة بشكل أفضل، وتوسيع التعاون بين التخصصات، وتحقيق نتائج مؤثرة مع الموازنة بين التقدم التكنولوجي والدقة العلمية.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Prof. Rana Tamim | Professor | University of Torontoيستكشف هذا العرض استراتيجيات عملية لتعزيز التدريس والتعلم باستخدام مناهج مبتكرة. من خلال دمج التكنولوجيا التعليمية، والتعليم القائم على البيانات، وتقنيات التعلم النشط، يمكن للمعلمين إنشاء فصول دراسية تفاعلية وشاملة. تشمل المواضيع أدوات التكنولوجيا التعليمية الفعالة، والتعلم الشخصي، والمشاريع التعاونية، وتعزيز مهارات التفكير النقدي. سيكتسب الحضور رؤى ثاقبة حول التطبيقات والتحديات والحلول العملية لتحويل الأساليب التقليدية إلى ممارسات مستقبلية. انضموا إلينا لاكتشاف أفكار عملية تُمكّن المعلمين من إلهام الطلاب وإعدادهم للنجاح في القرن الحادي والعشرين.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Gozde Okal | Director of Educational Technology | Nun Academyبما أن مستقبل التعليم سيعتمد على ممارسات التدريس المبتكرة، فسوف تقدم المحاضرة أدوات وحلول الذكاء الاصطناعي المبتكرة التي ينبغي النظر فيها في الجامعات لتعزيز عملية التعلم وإشراك الطلاب. وتتمثل القضية الرئيسية في أن يحدد قادة التعليم العالي خارطة طريق أو استراتيجية لتعزيز التحسين المستمر والابتكار. وفي هذا السياق، سيتم مناقشة نظرة عامة على تحديات النهج القائم على الذكاء الاصطناعي مع تسليط الضوء على المشاكل والعقبات الحالية. وأخيرًا، سيتم تسليط الضوء على مستقبل التعليم في عصر التطور التقني غير المسبوق.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Dr Nadine Akkari | Associate Professor | Jeddah International Collegeاﻟﺘﻠﻌﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﻼﻣﺲ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﻟﻌﺎب اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﻟﻬﺬا ﻧﺤﻦ ﻧﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰﻳﺔ اﻟﻰ ﺧﻠﻖ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻹﺛﺎرة وﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط ﻟﺪى اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻲ ﻫﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ : ﻣﺎذا ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻮرﺷﺔ ﻳﻜﺘﺴﺐ اﻟﻤﺘﺪرب ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﻠﻌﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ، وﻳﻌﺮف اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺮض اﻟﻨﻤﺎذج واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت. ﻣﺤﺎور اﻟﻮرﺷﺔ : - اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻠﻌﻴﺐ واﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ - ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﻠﻌﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ - أﻓﻜﺎر وﻧﻤﺎذج ﺣﻮل اﻟﺘﻠﻌﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ - ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت الكترونية ومواقع تفاعلية مبينة على مفهوم التلعيب.
اللغة : العربية
Topic : Digital / eLearning
saleh alajeel | Teacher | Al Resala Bilingual Schoolاللغة : English
Topic : Digital / eLearning
الابتكار وريادة الأعمال في التعليم تقود الثورة الصناعية الرابعة تغييرات في مجالات متعددة مثل الاقتصاد والأعمال والمجتمع والتعليم، مع زيادة الرقمنة. وقد تزامن هذا التغيير مع تركيز متزايد على تطوير مهارات الموارد البشرية لتكون مرنة وقادرة على حل المشكلات ومبتكرة وقادرة على القيادة في الاقتصاد الرقمي. خلال السنوات القليلة الماضية، ظهر عدد كبير من التطورات التكنولوجية التي تغطي مجالات واسعة النطاق مثل الذكاء الاصطناعي والروبوتات والتكنولوجيا الحيوية وتخزين الطاقة والحوسبة الكمية، على سبيل المثال لا الحصر. يتطلب المستقبل درجة متقدمة من مهارات الاقتصاد الرقمي التي يجب دمجها في التعليم على مستويات مختلفة. تمكن المعرفة الرقمية والبرمجة والروبوتات ومجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) الطلاب والمعلمين من التجربة وحل المشكلات اليومية. ومؤخرًا تبرز أهمية الابتكار وريادة الأعمال من خلال اتباع منهجيات لإنشاء حلول للمشاكل واستخدام منهجيات التفكير التصميمي وتوليد الأفكار.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Abdelmajeed Shamlawi | Executive Director of Organization Performance and Technology | Queen Rania Teacher AcademyWED 28 MAY
قام طلاب الصف الثالث بتحويل حكاياتهم الخيالية باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي. في هذه المحاضرة، يشرح قائد المدرسة والأطفال هذه العملية، وكيف ساعدتهم على فهم العناصر الأدبية بشكل أفضل، بالإضافة إلى التفاعل مع الأداة التي ساعدتهم على إضفاء الحيوية على قصصهم.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Sandra Ospina | Head of School | SEK International School Riyadhيستكشف برنامج "الألعاب في التعليم" دمج ألعاب الفيديو في بيئات التعلم، جامعًا بين الرؤى القصصية والبحث العلمي. تتناول الجلسة فوائد رئيسية مثل التفكير النقدي والعمل الجماعي والمشاركة، مع معالجة الفجوة بين البحث والممارسة. يقدم البرنامج محرر Unreal Editor للعبة Fortnite (UEFN) كأداة للتعلم الذي يقوده الطلاب، ويوضح نهجًا تدريجيًا للتنفيذ. كما يُسلّط الضوء على التطبيقات العملية في مواد مثل العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى استراتيجيات للتغلب على هذه الفجوة.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Michael Bradbury | Director of Education | The CEAمع كل هذه الضجة المحيطة بالذكاء الاصطناعي في التعليم، من الضروري تحويل التركيز إلى علم أصول التدريس، إذ تُثبت الأبحاث باستمرار أن نتائج التعلم الهادفة تُعزى إلى ممارسات التدريس الفعالة، وليس إلى الأدوات وحدها. يُقدم هذا العرض لمحة عامة عن أهمية أساليب التدريس الرقمية المُعززة بالذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم من الروضة إلى الصف الثاني عشر، مُركزًا على دمج التكنولوجيا ضمن أطر تعليمية سليمة. بالاستناد إلى رؤى بحثية، ستُسلط الجلسة الضوء على كيفية دعم الذكاء الاصطناعي للتعلم الشامل الذي يركز على الطالب مع تلبية الاحتياجات المتنوعة. تشمل المكونات الرئيسية التي سيتم استكشافها مفاهيم الذكاء الاصطناعي الأساسية، والاعتبارات الأخلاقية، والاستراتيجيات العملية لتخطيط الدروس، والتقييم، والإبداع. ينبغي أن تهدف برامج التطوير المهني في هذا العصر إلى تمكين المعلمين من خلال رؤى عملية للاستفادة من الذكاء الاصطناعي بمسؤولية وفعالية، مما يُعزز نتائج التعلم في العصر الرقمي.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Prof. Rana Tamim | Professor | University of Torontoفي هذه الجلسة، تكشف ستيفاني حقيقة ما توصلت إليه الأبحاث حول الروابط بين مهارات القراءة والكتابة التقليدية، والمرونة العصبية، واستخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي للمتعلمين. بصفتها باحثة ومؤلفة مشاركة في مجال التعليم، تشرح ستيفاني لماذا، في عصر الذكاء الاصطناعي، يُمكن، بل ويجب، أن يتعايش كلٌّ من التقليدي والحديث - القديم والجديد - في الفصول الدراسية المستقبلية. تُشارك ستيفاني طرقًا ثاقبة وغنية بالمعلومات تُمكّن المعلمين وأولياء الأمور والقادة من ضمان نجاح جميع الطلاب في المستقبل فيما يتعلق بمهارات القراءة والكتابة، مع خلق تجربة عملية متنوعة وغنية باستخدام التكنولوجيا في التعلم.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Stephanie Martin | Researcher & Co-founder | Edvance Consultantsتركز هذه الجلسة على استراتيجيات بناء وإدارة قسم ناجح لتكنولوجيا التعليم. سيتعلم الحضور كيفية مواءمة التكنولوجيا مع الأهداف التعليمية، وتعزيز التعاون، ودفع عجلة الابتكار في التدريس والتعلم. سنشارك أفضل الممارسات من تجارب واقعية، بما في ذلك كيفية إنشاء وإدارة قسم لتكنولوجيا التعليم بفعالية، وتحسين الموارد، ومعالجة التحديات الشائعة. سواء كنت تبدأ من الصفر أو تسعى إلى تحسين بيئة العمل الحالية، تقدم هذه الجلسة رؤى عملية لتمكين المعلمين وتعزيز التحول الرقمي في المدارس.
اللغة : English
Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching
Murat Okal | Director of Educational Technology | Nun Academyفي عصرٍ تهيمن عليه التطورات التكنولوجية، يُعدّ دمج الروبوتات ومجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في التعليم أمرًا بالغ الأهمية لإعداد طلابٍ مُستعدين للمستقبل. ستستكشف هذه الجلسة كيف تُعزز الروبوتات التفكير النقدي والإبداع وحل المشكلات والتعاون، مُزودةً المتعلمين بالمهارات اللازمة في عالمٍ قائم على الذكاء الاصطناعي. من خلال أمثلة واقعية وأفضل الممارسات، سنناقش استراتيجياتٍ فعّالة لتطبيق الروبوتات في الفصول الدراسية، من مرحلة التعليم الابتدائي إلى المرحلة الثانوية، وكيف يُعزز التعلم العملي القائم على المشاريع مشاركة الطلاب. ستُسلّط الجلسة الضوء أيضًا على تأثير مسابقات الروبوتات والتقنيات الناشئة، مثل الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء، في تشكيل مستقبل تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. انضموا إلينا لاكتشاف مناهج مُبتكرة تُمكّن المُعلمين والطلاب، وتُسدّ الفجوة بين تعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وتطبيقاتها العملية.
اللغة : English
Topic : STEAM
Abeer Samhan | STEM & Robotics Leader | King Faisal Schoolفي هذه الجلسة، سنستكشف كيف تبنّت المدرسة البريطانية بمسقط (BSM) الذكاء الاصطناعي لتحسين عمليات التعلّم والتدريس وسير العمل. وبصفتنا مدرسة دولية رائدة عالميًا، يرتكز نهجنا في دمج الذكاء الاصطناعي على الابتكار والتميز والالتزام بضمان استفادة الجميع منه. سأشارككم رحلتنا، بدءًا من تطوير رؤية استراتيجية للذكاء الاصطناعي تتماشى مع قيم مدرستنا وصولًا إلى تطبيق أدوات عملية حوّلت ممارسات الفصول الدراسية والعمليات الإدارية. سيكتسب الحضور رؤىً ثاقبة حول نجاحاتنا وتحدياتنا والخطوات التي اتخذناها لإشراك الموظفين والطلاب والمجتمع في تبني هذه التقنية. توقعوا الاستفادة العملية، بما في ذلك استراتيجيات لبدء دمج الذكاء الاصطناعي، وتعزيز ثقافة الفضول والتعاون، وضمان تعزيز الذكاء الاصطناعي للتعليم مع إدراك أهمية الروابط الإنسانية.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Dan Comber | Deputy Head Teacher Senior School | British School Muscatيستكشف هذا الموضوع العيوب المحتملة للإفراط في استخدام التكنولوجيا في التعليم، لا سيما في عالمٍ تنتشر فيه الشاشات. ويتناول تساؤلاتٍ حول التوازن الأمثل بين أساليب التعلم التقليدية والتكنولوجية، والعواقب السلبية المحتملة للإفراط في الاعتماد على التكنولوجيا، مثل انخفاض التفاعل المباشر، والمشاكل الصحية المحتملة، وتأثير ذلك على التفكير النقدي والإبداع. ويهدف النقاش إلى تعزيز فهمٍ دقيق لدور التكنولوجيا في التعليم، مع تسليط الضوء على أهمية التكامل الواعي لتحقيق أقصى قدر من الفوائد مع تقليل المخاطر.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Zuwaina Ali | Head of Data and Assessment | American International Schoolستستكشف الجلسة، التي تحمل عنوان "ما وراء الشاشة: التعلم القائم على الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم"، الإمكانات التحويلية للذكاء الاصطناعي في صياغة تجارب تعليمية إلكترونية تفاعلية وشخصية. مع التطورات السريعة في الذكاء الاصطناعي والتقنيات الرقمية، تتاح للقادة التربويين فرص غير مسبوقة لتحسين تقديم المناهج الدراسية، وتبسيط التقييم، وتخصيص التعلم بما يتناسب مع احتياجات الطلاب الفردية. سيغطي العرض التقديمي المجالات الرئيسية التي يمكن فيها دمج الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية، مثل منصات التعلم التكيفية، وبيئات الواقع الافتراضي والواقع المعزز الغامرة، والرؤى القائمة على البيانات لتتبع التقدم في الوقت الفعلي. سيطلع المندوبون على أمثلة عملية حول كيفية دعم الذكاء الاصطناعي للمعايير الأساسية المشتركة، وتعزيز مشاركة الطلاب، وتحسين النتائج الأكاديمية. سيغادر الحضور باستراتيجيات عملية لتطبيق حلول التعلم الإلكتروني القائمة على الذكاء الاصطناعي، والتي تتوافق مع الأهداف التعليمية، وتُحسّن مشاركة الطلاب، وتُسهّل تجارب التعلم التعاونية والتفاعلية.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Keagen Marimuthu | E-Learning Coordinator | Emirates National School Dubaiيدمج هذا البحث مبادئ هندسة البرمجيات المستدامة في تصميم وتطوير حلول التعلم الإلكتروني في برنامج الماجستير التنفيذي بجامعة الملك عبد العزيز. تجمع الدراسة بين تجارب التعلم التحويلية وتصميم تجارب التعلم متعددة التخصصات وتقنيات تصور البيانات لتعزيز كفايات الفكر المستدام ومهارات السرد القصصي للبيانات لدى طلاب الدراسات العليا. طورت التجربة برنامج تدريب على ذكاء الأعمال لتحليل مؤشرات الاستدامة البيئية والاقتصادية والاجتماعية والفنية لمنصات وواجهات المستخدم لحلول التعلم الإلكتروني. أنشأ هذا النهج الشامل إطارًا للتحقق من استدامة حلول التعلم الإلكتروني، مع التركيز على التنفيذ العملي وتقييم مبادئ الاستدامة في تطوير برامج التعلم الالكتروني المستدامة. توضح نتائج الدراسة التأثير الكبير لبرامج تدريب ذكاء الأعمال في هندسة البرمجيات المستدامة على تطوير كل من كفايات التفكير المستدام ومهارة السرد القصصي للبيانات. وتطوير مهارات حل المشكلات الموجهة نحو الاستدامة، وتعزيز الفهم متعدد التخصصات، والتطبيق العملي لأدوات ذكاء الأعمال في السياقات التعليمية، والتواصل بشأن أنماط البيانات المعقدة من خلال تقنيات سرد ا.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Eman Awadh | Edtech & Educational professional development Supervisor | Ministry of Education