"فكّر مجددًا: التغلب على التحيز اللاواعي في المدارس" هي ورشة عمل تفاعلية تهدف إلى مساعدة المعلمين على إدراك التحيز اللاواعي في الفصل الدراسي ومعالجته. يستكشف المشاركون كيفية تأثير التحيز على التدريس والتعلم ونتائج الطلاب، لا سيما في مجالات مثل السلوك، وتمثيل المناهج، والممارسات التأديبية. تتضمن الجلسة دراسات حالة واقعية، واستراتيجيات للحد من التحيز (مثل التدريس المستجيب للثقافات والتقييم الواعي للتحيز)، وأدوات لتعزيز ثقافات المدارس الشاملة. يغادر المعلمون ومعهم استراتيجيات عملية للحد من التحيز، وخلق بيئات تعليمية عادلة، ووضع خطط عمل شخصية لمواصلة نموهم في تعزيز الشمول. تشجع الورشة على التأمل الذاتي المستمر والحوار والتطوير المهني لدعم نجاح جميع الطلاب.