ما الذي يتطلبه الأمر للارتقاء إلى ما هو أبعد من التميز؟ بصفتي رئيسة مدرسة باتس جرامر لمدة ١٢ عامًا، كان من واجبي إيجاد سبل لقيادة إحدى أفضل المدارس البريطانية أداءً إلى آفاق جديدة. والآن في مدارس مسك بالرياض، أشهد نفس الشغف الدؤوب والسعي الدؤوب نحو التميز دعمًا لأهداف رؤية المملكة ٢٠٣٠ التعليمية الطموحة.
تحتاج المدارس المتميزة إلى قادة متميزين، ليس فقط على مستوى الإدارة العليا، بل على جميع المستويات. انطلاقًا من خبرتي في تطوير قادة الطلاب والموظفين، سأشارككم:
- نظرة عامة على إطار القيادة الذي قمنا بتطويره في باتيس والذي قام بتدوين سلوكيات القيادة المتميزة على جميع المستويات - من الطالب إلى القيادة العليا.
- لمحات عن برنامج "التحضير للقيادة" الذي طورته وأُيسّره الآن لجمعية مديري المدارس الثانوية. وقد استفاد منه ما يقرب من ربع مديري المدارس الثانوية في المملكة المتحدة.
- لماذا أصبحت مدربًا تنفيذيًا وقوة التدريب في قيادة المدرسة.