This site is part of the Informa Connect Division of Informa PLC

This site is operated by a business or businesses owned by Informa PLC and all copyright resides with them. Informa PLC's registered office is 5 Howick Place, London SW1P 1WG. Registered in England and Wales. Number 3099067.

Nazneen Usman

Quality Content Specialist in Academics

Science Oasis International Schools

I am a seasoned educator, teacher trainer, and quality assurance expert with over 22 years of experience in education. Having worked as an Academic Director and Quality Assurance Supervisor, I specialize in curriculum innovation, instructional excellence, and integrating technology with pedagogy to enhance student learning outcomes. With a strong background in teacher training, I have conducted numerous professional development workshops to empower educators with effective teaching methodologies, assessment strategies, and student engagement techniques. Beyond academics, I have been instrumental in implementing non-academic curricula, ensuring a holistic approach to student development that fosters critical thinking, emotional intelligence (EQ), and real-world problem-solving skills. Passionate about bridging the gap between technology, pedagogy, and real-world application, I am currently working on integrating AI and digital tools into education while maintaining the human-centric aspects of learning. As a key driver of Cognia accreditation efforts, I have developed school policies, KPIs, and strategic frameworks to enhance both academic and administrative excellence in institutions. While I am new to public speaking at seminars, I bring a wealth of hands-on experience in education leadership, quality assurance, and teacher training, making this session highly insightful, practical, and transformative for educators.

SPEAKER SESSIONS

26 May, 2025 | 14:50 to 15:10
سد الفجوة بين التكنولوجيا وعلم التربية والتطبيق العملي: إعادة التفكير في التعليم من أجل المستقبل

مع تقدمنا ​​في العصر الرقمي، وبينما تُحسّن التكنولوجيا تجربة التعلم بشكل كبير، إلا أنها تُثير أيضًا السؤال التالي: كيف نضمن استفادة الطلاب الأقل من المتوسط ​​والمتعلمين غير المُلِمّين بالتكنولوجيا استفادةً كاملةً منها؟ في هذه الجلسة، سنستكشف كيفية تسخير الذكاء الاصطناعي لتحقيق تعليم مُتمايز، والوصول إلى متعلمين مُتنوعين مع الحفاظ على نهج مُركّز على الإنسان ومتاح للجميع. سنناقش أيضًا كيفية إعادة صياغة التعليم للمستقبل - تعليم لا يقتصر على تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة للنجاح في حياتهم المهنية فحسب، بل يُهيئهم أيضًا لعيش حياة تُسهم في مستقبل مُستدام. مع التركيز على المعيشة المُستدامة، سنستكشف كيف يُمكن للمُعلمين دمج الاستدامة في المناهج الدراسية، باستخدام كل من الابتكار التربوي والتكنولوجيا لتعليم الطلاب أهمية رعاية البيئة أثناء مُواجهة تحديات عالم سريع التغير.